| 1. Les apprentissages et les parcours des élèves, l’enseignement : Individualiser les parcours et la pédagogie pour une prise en charge globale des élèves 2. La vie et le bien-être de l’élève, le climat scolaire : adapter les espaces et la pédagogie aux besoins de tous les élèves 3. Les acteurs, la stratégie et le fonctionnement de l’établissement : Développer la co-éducation, le travail inter-catégoriel et améliorer la qualité de vie et des conditions de travail en optimisant les moyens. 4. L’établissement dans son environnement institutionnel et partenarial : inscrire les parcours des élèves dans le tissu partenarial du territoire |
